不讓父母的經驗框架 決定孩子生命框架的大小 (2017年05月17日)
過動兒變體驗教育實踐家—謝智謀
【記者何毓芬台中報導】
從小經歷家暴、中輟、混過幫派，最後浪子回頭成為大學老師的台灣師範大學公民教育與活動領導學系副教授、華人磐石領袖協會理事長謝智謀老師，五月14日在台中磐頂長老教會舉辦的「攀登生命的高峰」親職講座中，與每位家長及青少年分享，暢談過去如何陪伴年輕人生命成長與突破的真實經歷。
謝智謀於去年十月獲得體驗工作者最高榮譽，由美國體驗教育學會頒發「卓越實踐家獎」，成為這個獎項由始以來，首位非美籍得獎人士。十多年來，謝智謀帶領學生登喜馬拉雅山、阿拉斯加划獨木舟，到尼泊爾、印度與泰北等地募款蓋學校等，透過戶外體驗教育課程，把學生帶向世界，在恩典夠用的時代，去服事每個卑微的生命。
「生活經驗」的教育
謝智謀坦言，自己從小就是一個過動兒，許多上過他的課的學生都知道，與其說是完成學分，不如說是完成生命的實踐。「生活經驗」對於教育來說具有相當大的價值，而教育也決定一個國家的未來及強盛與否。
謝智謀老師（何毓芬╱攝影）
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