陪伴花蓮孩子PTSD輔導 四步驟引導孩子走出創傷 (2018年02月10日)
【記者 何毓芬、梁敬彥 採訪報導】
強震重創花蓮，加上餘震不斷，當地孩子在地震中飽受驚嚇。二月8日一早，花蓮美崙浸信會所屬的中華飛揚關懷協會陪讀班的孩子們前來時，感覺與平時有些不一樣的氛圍，少了喧鬧的談話聲，多了凝重的表情。
飛揚協會老師們帶著陪讀班的孩子進行PTSD（創傷後壓力症候群）的情緒輔導工作，讓孩子們輪流分享對這次地震的看法，同時也進行防災及災後教育，教導孩子面對地震的事前預防、當下因應及事後行動。此外，透過團隊遊戲，增加孩子之間的肢體接觸與共同合作，讓他們知道自己並不是一個人，身旁的人都會一起陪伴度過這次的經驗。
陪讀班老師引導孩子輪流分享對這次地震的看法（中華飛揚關懷協會提供） （中華飛揚關懷協會提供）
台灣世界展望會成立兒童關懷中心，關顧受地震影響之兒童（展望會提供）
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