課後的家 新店浸信會小太陽關懷弱勢童 記者梁敬彥北縣報導 (2010年09月07日)
颱風天滂沱大雨的午後，新店浸信會的福音車穿梭在中正與大豐國小之間，早已積水盈尺的路面激起陣陣水花。學校下課鐘聲響起，孩子們迫不及待地奔向校門，為的是要給在那?守候的「牧師爺爺」袁台清一個熱情的擁抱。
營造家的感覺
開辦已經五年的新店浸信會「小太陽之家」，照顧的孩子雖然年齡不一，但有一個共同點，他們都是來自單親、新移民、中低收入及原住民的弱勢家庭。袁台清說，每個來到教會的孩子都是他心中的「小太陽」，教會辦的不止是課輔陪讀班，而是他們的「家」。
「教會成立小太陽之家的異象，就是為神的國度從小預備人才。」袁台清說，來到這?的孩子普遍缺「愛」，不論是在學校還是家中，他們都是被忽視的一群，例如有個孩子，念了一年小學，連ㄅㄆㄇ都不會寫，但教會不放棄他，老師以「一對一」的方式從頭教起，現在他已經「趕上進度」，在學校也不再自卑。
袁台清指著牆上鮮明的「玩出好品格」大字說，這就是小太陽之家最看重的。由於來到新店浸信會的孩子全部來自低社經地位的弱勢家庭，每個人身上都有獨特的「故事」，但相同的是，他們剛來的時候，不但都不愛理人，多數的人甚至滿口髒話，更有甚著，還有動粗的暴力傾向。
袁台清感概，最近社會新聞清華大學的學生不讓博愛座還毆打老先生，及老師管教學生被家長提告，其實就是只重視學業成績，卻忽視「品格」教育所衍生的問題。
重視品格兼顧學業
來到「小太陽之家」的孩子，袁台清會要求他們遵守生活公約。像「我會學會說鼓勵讚美的話」、「要說話時，我會舉手發言」、「我能學會做任何事要等待」及「我會學習和小朋友相親相愛」等，都是在小太陽之家「基本但必須」的品格。
袁台清說，透過來到「小太陽之家」的孩子，教會能夠更進一步去了解他們原生家庭父母的困境與難處。像來自外籍配偶家庭的，教會就會透過「親子共讀班」來接觸他們，而對於忙於工作疏於照顧孩子的單親家庭，教會則會以家庭訪問的方式，與他們的父母建立關係，並且適時地邀請他們到教會聚會。
袁台清心中的「藍圖」是，每一個來到「小太陽之家」的孩子，教會都能夠從小學照顧他們到大學畢業，給他們最「全人」的屬靈造就。他說，教會辦的課後陪讀安親班經常因為「沒人又沒錢」而無以為繼，很多課後陪讀安親班，更是在階段性任務完成後就「功成身退」。
但袁台清說，耶穌當時醫治病人，都沒有限制求診的人數，對於小孩子，更是有著「不要拒絕，讓他們到我這?來的胸懷」，對袁台清來說，每一個孩子都是上帝的寶貝，交到教會手上的，他「一個都不能放棄」。2010.09.04
| ←前一篇 | 下一篇→ |