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| 隔代教養、單親、新移民… 國小只有61名學生 跪謝親恩讓兩代都哭了 |
| 「愛」要怎麼說？ 以理解取代指責，讓感謝不再制式化 |
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(2016年05月26日) |
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本新聞提供者: 今日基督教報
【完整新聞及原始連結】
「阿公每天都很辛苦的做著田裡的家事，我覺得很不捨，希望我長大以後能為阿公分擔家事，讓阿公不要再為我們擔心。」
「媽媽每天辛苦的照顧我們三個小孩，我又調皮搗蛋，我覺得很不好意思，媽媽我愛妳，我希望妳可以好好照顧自己，我也會多做家事幫妳的忙！」
6日，在彰化縣竹塘鄉民靖國小的母親節孝親感恩活動－「愛，要這樣說」中，國小學童輪流跪在父母或爺爺奶奶身前，奉上茶點，並認真唸出心型小卡上的感謝。
這些內容不只是「說謝謝」，而是孩子親自觀察照顧者付出後的具體回饋；有的學生才說幾個字，就開始哽咽，親人也跟著紅了眼眶，連忙把心肝寶貝抱滿懷。
特別的是，民靖國小是所僅61位學生的偏鄉小學，其中三分之一孩子屬於單親、隔代教養及新移民家庭。因父母平日多忙於工作，較少有「真情告白」的機會，此次互動對孩子或家長而言，皆彌足珍貴。
此次「愛，要這樣說」活動，由蒲公英希望基金會的「散播希望種籽」計畫推動。該基金會觀察到，「愛的表達」是每個人都必須學習的功課，因此透過「情緒教育」及「人際溝通」，幫助孩子了解自己內在感受，更能同理與尊重別人，使關係更加親密。全台共有142間公私立國小、國中、高中職校園，共34,595人參與。
我賜給你們一條新命令，乃是叫你們彼此相愛；我怎樣愛你們，你們也要怎樣相愛。你們若有彼此相愛的心，眾人因此就認出你們是我的門徒了。─約翰福音13：34∼35
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