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| 高原大專攜手排灣大專部 談學生職涯規劃 |
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(2024年06月09日) |
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本新聞提供者: 教會公報
【完整新聞及原始連結】
【林婉婷高雄報導】6月8日上午，高雄原住民大專學生中心與Payuan（排灣）中會大專事工部合辦「原住民大專學生生涯、職涯規劃座談會」，希望不僅僅幫助到大專生，也幫助牧者、輔導更理解如何陪伴教會青少年、青年走過人生關鍵時刻。當天由Payuan中會大專部部長Ritjag Demaljalat（田聖恩）牧師在開會禮拜中分享信息，邀請生命教育高階師資班特聘講師兼企業顧問陳秀娟專講，成功大學原住民族學生資源中心助理Zuljezulj Mavaliv（蕭恩霖）、參與總會普世事工的青年Kaleskes Tjagaraus（珴歌思・塔卡勞斯）回應。
Ritjag Demaljalat在開會禮拜中指出，每逢畢業季節，很多學生會開始思考要繼續升學還是進入職場；根據人力銀行在2020年的調查，有七成的工作者認為自己大專所學與職業性質不相符，這也顯示職涯規劃的重要性。他引用以弗所書4章11至12節經文，提醒與會者要知曉基督徒的生命不只是為了溫飽，更要在不同的位置回應上帝呼召；盼望眾人在上主親自引領下，活出美善的生命，有上主同行也與上主同工。
陳秀娟在專講中以自己的經驗強調，找職業有兩個基礎：「根據本身的能力與興趣」和「根據外在的需要而去學習」。她以詩篇37章5節經文「要把你自己交託上主；信靠他，他會幫助你」來勉勵眾人，並透過三份問卷引導與會者更認識自己的性格、能力與熱情，藉此以明確方向來設計自己的人生。
第一份問卷是「DISC行為模式問卷」，有八組、每組四題、共32題，以一分至四分填答，最肯定者為四分、最弱或沒有為一分，該問卷題目包含一個人處理事務、與人相處、面對新事物的態度、情緒的反應、溝通的方式等。她特別提醒眾人要誠實面對自己的狀態與填答。
第二份問卷是「發覺能力問卷」，該問卷是依據美國哈佛大學教授霍華・加德納（Howard Gardner）在1983年提出的「多種智慧論」，把智能分為八類：數理邏輯、語言、視覺空間、肢體動覺、音樂、心靈內省、人際關係、自然博物；該問卷以ABC三級填答，依序為頂級、中級、初級。陳秀娟指出，人們在學習過程受到家長、老師等環境影響，很多人哪怕有能力也可能被壓抑，因此填答該問卷時要深入思考並且「找回自己」。
第三份問卷是「發掘熱情問卷」，共有17項：設計／發展、開拓、組織、維護、服事／幫助、收購／擁有、卓越、影響、實行、改進、修護、領導／負責、堅忍、循規蹈矩、戰勝、調解、慈善行動；該問卷以「過去的成就／作為」為基礎填答，得到結果是指一個人生命的「驅動力」。
最後她以約翰・麥斯威爾（John C. Maxwell）在著作《點燃你的天賦》所提到「才能」與「品格」如何成為服事的雙翼，和羅馬書12章6節經文「所以，我們要按照上帝給我們的恩惠，好好地運用不同的恩賜，做應該做的事」結論與共勉。
本場活動完整內容與相關人物專訪將於近期以專題報導形式呈現。
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