人權會講座探討原住民隱微歧視 呼籲全民原教

【義工記者Ispalakan Bukun台北報導】原住民族學生在學校常聽到「原住民都很幽默樂觀、運動很厲害」或「你是原住民怎麼不會講族語」等言論，這些看似無惡意的話語，卻可能強化刻板印象，影響原住民學生的族群認同和文化自信。國家人權委員會於2月9日在台北國際書展C524展區舉辦「字裡行間的信念」系列講座最終場「原權推動：全民原教來發聲masingav」，邀請自媒體工作者Ispalakan Umav主講、台灣大學社會工作學系副教授Ciwang Teyra主持，探討隱微歧視、全民原教與自我覺察等議題。

Umav長期透過Podcast《Umav如何了！What’s up Umav》推廣原住民族語言與文化。她分享自身族名正名與求學歷程，並以時事為例，具體指出原住民族仍面臨各種隱微歧視（microaggression）。她認為，這些偏見長期被複製，應透過全民教育與政策改革來改善，避免對原住民族學生造成心理與社會層面的壓力。

她進一步指出，都市原住民族學生因缺乏族語環境，學習機會有限，且學校課程對原住民歷史文化的呈現也不夠完整，導致族語和文化傳承面臨困境。她強調，破除族群刻板印象和校園中的隱微歧視，落實「全民原教」是關鍵，學校應將原住民族當代議題與多元族群文化納入正規課程，媒體也應提供更具多元性的報導。

Ciwang Teyra長期研究原住民族社會權利與隱微歧視，特別關注教育、醫療與就業領域的無意識偏見。她指出，許多歧視來自社會對原住民族政策與處境的缺乏理解。

Umav最後強調，除了從教育著手，「自我覺察」是拆解隱微歧視的第一步。每個人都應反思自身言行，避免無意識地強化社會偏見。而自我覺察也是原住民青少年需要的課題，除了辨認日常生活中不正義的狀況，更需要自我和解療癒。

她呼籲，學校、企業與政府應透過文化敏感度培訓，避免政策與制度複製歧視，並鼓勵大眾更深入了解原住民文化。