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問題: 怎麼愛令人討厭的人

聖經中要我們彼此相愛
但真的很難
我是一位老師
不久前遇到一位很討厭的男學生
成績差、衛生習慣差
對師長不禮貌
還會欺負同學、毆打同學
讓我沒辦法不討厭他

問題類別: 基督教教義


發問者: 匿名發問
發問日期: 2020/05/01
目前狀態: 已有人解答
最後回答日期 2020/08/21
本篇資料庫ID 7173
本題關鍵字: 彼此相愛  但  愛  人  衛生 

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大家的解答:

「成績差、衛生習慣差
對師長不禮貌
還會欺負同學、毆打同學」

一般而言,不要與笨蛋對質。
否則你也變成笨蛋。


但是!身為老師,
對自己學生,在「神人關係以外」領域,
有權威。

注意!神人關係以外!
切莫淪為十字軍,逾越權限!


所以,若是班導,
可能需多多講述「道德原則」。

若不是班導,可能無法多做甚麼。
若其心情不好,可讓其離開教室散心,以免干擾。


若自己無法處理毆打者,
個人建議報警。


--Brandweer

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發表人: Brandweer
回答日期 : 2020/05/01

平安,

愛神和愛人如己是神的誡命。

對於逼迫自己的人,包括不可愛的人,聖經教導是:

-為他們祝福禱告。
-不要以惡勝惡,要以善勝惡。

當然Brandweer弟兄說的也是,不要跟愚妄人對質,
跟對方爭論可能暫時對方也聽不進去。

因為你是師長,有導正他和保護其他同學的責任,
也有權柄,這方面要秉持公平公義去做。

建議每天為這個孩子禱告,在禱告過程中,往往
對他的關心會增長,也向神求更多的憐憫、愛心
和智慧來幫助這個孩子。

你的滿肚子不舒服、看不順眼,也可以在神面前
盡情傾訴。

我們愛的能力都是有限的,但倚靠神會有所不同。

教學也是一種服事,為學生禱告,是與神同工。

我沒當過老師,但我遇過一些非常不容易相處,
非常難愛的人,我知道心裡的爭戰很大,就是
靠以上方式度過,而且有經歷神的作為,只是
蠻需要耐心和堅持的。

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發表人: 沙崙玫瑰
回答日期 : 2020/05/02

的確我們該愛自己的仇敵,為逼迫自己的禱告,這是在成聖的過程中不可避免的,但除非神有絕對的感動,否則不應該涉入危險中,奉獻自己的生命,問題學生的教養,是很困難的,但身為一個基督徒,神的誡命是絕對的,有智慧又有愛的去引導這位學生,至少讓他偏差不要那麼多,就很棒了!

學校是一個很大的禾場,可以傳福音的地方,很多學生對老師的態度吊耳啷噹,可能是因為之前他們的老師本身也沒有做好見證,我個人成長的過程中,國小五年級的女老師,就喜歡在課堂上面講他跟她先生如何交配的過程,並教導我們這些十幾歲的小孩子怎麼判斷人是不是有"辦過事情"...這如果放到現代,被錄音放到網路上,不知道會引起多大的撻伐?

但如果你能做到跟之前的老師不一樣,且具有神聖性,權威性的幫助他,我相信最大的受益者是你自己,因為你非但成為了一個好老師,還在眾人面前做了最好的見證!

當然我們不必為了他個人的過去擔擔子,負責任,但身為基督徒,我們的確可以做到多一點同理心,特別是為人師表,又面對問題學生的過程,現在的世代太多彎曲悖逆的事情了,所以基督徒是光是鹽,就要在其中盡到神賦予的本分,求主幫助你!

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發表人: abtalk
回答日期 : 2020/05/04

我以前聽過祝福的大能,為逼迫自己的禱告,當下用腦袋真的很難接受,氣憤對方生命關我麼事,上天堂下地獄也是他自找的,但生活還是要過,對方不痛苦,我卻快痛不欲生。
後來聽過很多人祝福大能的見證,我自己也嘗試勉強為我覺得很不可愛的人禱告,老實說真的不是短時間看到果效,但我發現神真的在我和對方生命中動不可能的工,神是公義的神,決不偏待誰,也讓我視野不再受限於我愛與不愛,反而更高,後來可以自然用神的眼光去看,愛與接納。對方也在個性.生命.習慣上有很大的改變,這完全無法靠我們多少溝通.道理知識而見效,真的是神的動工和時間表。

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發表人: red ribbon
回答日期 : 2020/07/18

假設他是您生出來的兒子,若不回轉,必然要墮入硫磺火湖時,您因其悲慘的結局,就會用神的愛去愛他了。

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發表人: 陳雪梅
回答日期 : 2020/08/21

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一盞燈亮 說: 正巧我的職業也是名老師
也曾經遇過好幾個令我氣得牙癢癢的孩子...
每次跟孩子生氣後,回家又陷入後悔⋯⋯覺得自己應該更成熟...
常常都是咬著牙為這個讓我不舒適的孩子祝福
但當他又做出讓我不開心的事情時,我又容易落入循環,對他生氣,然後事情發生後,我又自責...

2020/07/18

一盞燈亮 說: 就這樣無數次後,有一回我下定決心,面對這個問題,跟神說,這個孩子我帶了兩年了,卻沒有成長,眼看其他孩子已經成長改變許多,於是跟神哭求,主啊~如果是我這個老師的問題,請幫助我改變,因為我只希望能夠幫助這個孩子成長!主啊,重點不是我感覺舒不舒服了,重點是我希望幫助他。
2020/07/18

一盞燈亮 說: 自那個一把鼻涕一把眼淚的禱告後,神引導我 當我跟他說話時,我會蹲下與他平視,更不能在全班面前大罵他,而是帶到教室的角落輕聲與他溝通,甚至到後來,我只需要叫他名字,他就知道我想提醒他什麼,他不再像以前一樣,越管越唸他,他更跟老師們對著抗衡故意搗亂⋯⋯他反而能理解老師是出於愛及在乎的~
2020/07/18

一盞燈亮 說: 這幾年我的職務轉為代課老師,我學乖了,每個班級裡總有不是那麼可愛的孩子...哈哈這是實話,但我常常祝福不可愛的孩子要成為班上的祝福!他們真的成為我代課的祝福^_^
2020/07/18

一盞燈亮 說: 後來神也引導我去觀察並理解這個孩子的家庭背景,其實當神把我的視野看進孩子的家庭,我反而不氣了,反倒求神憐憫這個家庭,求神祝福這個家庭有神的愛進來。
感謝主,很開心跟相同職業的朋友分享我的見證,其實成為老師看似是我在教導孩子,其實我常常感謝神透過孩子在教導我如何成為一個老師^_^

2020/07/18

一盞燈亮 說: 後來神也引導我去觀察並理解這個孩子的家庭背景,其實當神把我的視野看進孩子的家庭,我反而不氣了,反倒求神憐憫這個家庭,求神祝福這個家庭有神的愛進來。
感謝主,很開心跟相同職業的朋友分享我的見證,其實成為老師看似是我在教導孩子,其實我常常感謝神透過孩子在教導我如何成為一個老師^_^

2020/07/30